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他是记忆犹新的。
时隔一年多,他还能一眼就认出她。
那时,侯岛任刘庆庆所在班的班主任。
她学习一般,上课时经常讲话、传纸条和发短信。
这样扰乱秩序,曾被他说了几句,还与她产生过一段误会。
有一次下课后,刘庆庆到办公室对侯岛说,他不应该当众骂她,搞得她没面子。
老师教育学生虽然不错,但也要讲究方式,也要给对方面子。
可她就是想不到她在课堂上讲话、传纸条和发短信,也搞得老师没面子!当时,侯岛不知道北京土话里的“骂”具体指什么意思,就反复强调他没骂她,说他骂她是诬陷老师的人格。
他为人师表,虽不是道德模范,但不能骂学生这一点还是能恪守的。
在侯岛印象里,所谓“骂”就是用脏话或者难听的话羞辱对方,让对方感觉到难堪或者心理受到伤害。
作为一个老师,学生在课堂上违反纪律说几句是不算骂的。
谁知,北京土话里的“骂”却包含了批评的意思。
老师批评学生,在学生看来就是“被老师骂了一顿”。
她见侯岛反复强调没骂她,就气愤地走了,并说他不可理喻,是当面说假话的人。
他无法接受她的说法。
因为他没搞清楚北京土话里的“骂”居然就是指批评。
如果如此,作为老师在她违反纪律时骂了她,有错吗?相反的是,哪位老师能做到不骂学生,那可就是典型的缺德老师了!于是,在此后的管理中,他知道刘庆庆利害,就尽量少理会她,能假装没看见的就假装没看见。
刘庆庆倒好,变成了“齐天大圣”,想干什么就干什么,学习成绩也很快由中等变为最后几名。
侯岛也曾经想拯救她,但找她谈话后,却增添了她对他的敌意,导致她到学校领导那里告他的状。
为了一个学生反被学生告状,这样吃力不讨好的买卖,他再也不愿意继续做下去了,就只好把更多的精力放到其它的学生身上。
一天下午放学后,侯岛溜进那个小区里散步,发现一群学生围在一起。
他走过去一看,刘庆庆正站在中央,她对面是一个上年级不知叫什么的女生。
“做个了断吧!今天,大家都在。
我要与你做个了断。
大家都不要动
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