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回到学校时已是第一节下课，严老师把我叫到办公室仔细了解情况后，非但没有斥责或批评我，反而还答应替我保守秘密。严老师的宽容与理解让我感激涕零，要知道这件事如果被我父母或吴桐妈知道肯定会引发一系列连锁反应。接下来的几天，我一直被担忧和纠结这两种情绪困扰着，想去医院看她又怕见到她妈，班里只有严老师抽空去了一趟。倒不是大家对同学漠不关心，只是现在每个人的时间都很紧张。
一周后的早自习，当我看到吴桐再次出现在教室门口，心里瞬间又充满阳光，那种感觉就像小时候的傍晚守在大门口看到父亲笑着向我走来，但又不完全一样。总之，只要她安然无恙，我便心情舒畅。
吴桐毕竟也是学霸级人物，在我的“辅导”下，没几天便将耽误的功课补上了，而我也在她的帮助下成绩稳步提升，如果说我对她付出了很多，那她回馈我的同样也不少，我们都在无私地帮助着对方，共同进步、一起成长，携手迈向最初的梦想。
四月底的二模难度提升了不少，好在我准备充分，也算正常发挥。五一那天，高一高二都放假了，只有我们还在教室里孤军奋战。下午最后一节语文课，严老师推门而入、表情严肃，捧着一摞卷子走上讲台。
“安静！”班主任的声音像冰箱里冒出的冷气，班级里立刻噤若寒蝉。“同学们，这次二模考试的成绩已经出来了，下面我先公布一下成绩：第一名方思琪、总分684，第二名吴桐、总分652，第三名……”
我的成绩是全班第九，总分刚过600。虽然只进步了一名，但我仍很高兴，谁也不能一口吃成胖子，要知道高考时一分都有可能改写命运。
严老师念完成绩后依旧沉着脸：“同学们，这次的成绩不用我多说大家心里也应该有数，不好！甚至可以说是惨不忍睹，除了少数几名同学有小幅进步，绝大多数同学都出现了不同程度的下滑，这是我最不想看到的。我知道你们压力大，老师也是从你们这时候过来的，我们那时候刚恢复高考，一个班几十人只有两三个能考上大学的，压力比你们要大得多，但我也挺过来了。记得我的老师在我们高考前给我们讲了荷花定律，意思是说一个池塘里的荷花，刚开始开的很慢，然后逐渐增多，而最关键的就是那最后一天，只要熬过了最后一天，荷花便会开满池塘。这就好比长跑比赛，越接近终点往往也是最累最艰难的时刻，成百里者半九十，很多失败者都是在离成功只有一步之遥的时候放弃了。你们现在也是一样，越到最后
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